年代待考
松阳县志
馆藏编号 0297。《松阳县志》在线影像,共1册1176页。已完成WebP转换与全文OCR,OCR结果仅供检索,引用前请核对原图。
版本、来源与引用说明
来源:用户本地方志古籍合集;原始路径及处理记录留存
版本:古籍数字扫描影像
版权与公开范围:历史底本文献公共领域;数字扫描来源待持续核验
底本文献为历史方志;本站提供数字化整理与检索,OCR仅供辅助,引用前请核对原图。数字扫描来源和公开范围仍需持续核验。
OCR 文本用于检索辅助,引用人名、地名和生僻字前请核对原文影像。
教官训士条文摘读:督课、评别与新条纪年分开读
影像250、印本246,上段论学臣与教官职责,要求为学臣者“持正秉公”,教官训士则“如父兄之督課子弟”;分别优劣须“至公至當,不涉偏私”。这是所录教育政令的职责与考评原则,不能改作某位松阳教官已经履职优良的个人传记,也不能据此补一份实际受奖、被革的官员名单。
后文将范围从士子延及百姓,称“日聞善言,日觀善行,以生其感發之念”。这里说的是政令希望产生的教化作用,不是已经量化发生的民风变化,也不表示全县每名士子、百姓都经过了本次核验。
版面随后另起“乾隆五年十一月奉”,再接下段“上諭從來為治之道不外教養兩端”。这一条界必须保留:页中可见的乾隆五年十一月属于新起的下段,不能直接向上套给前一段训士全文,更不能拿它改整部《松阳县志》的刊刻年代。下段正文尚续后页,本次未将其补成一份完整诏令。
核对入口:第1数字册影像250(印本246,教官训士与条界);OCR(定位 volume 001 page 000250)。OCR对“日觀善行”等处漏误,引用依原图。另看影像450物产木类名录,未进一步核古今物种对应,不据名录补植被数量或现存分布。实际查看两图,新增正文证据仅250一图;1176图全册、完整上谕前后文及实施记录未通校,原文与OCR保留。
